278. 符号暴力 与 校园暴力
278. 符号暴力 与 校园暴力 (第1/2页)八奈见彩乃准时出现在恋爱咨询部门口。
脸上的淡妆藏不住她的稚气，英和的校服也完全兜不住她的志气，但浅间的关注点，却在她的右手手腕处。
三只鸟的痕迹，已经完全消失。
[符号会成为一种暴力，它会不断强化某种观念，以至于让符号受众被观念奴役。]
皮埃尔·布尔迪厄曾在上世纪70年代提出这个观点，并创作了【符号暴力】这一术语。
MAGA是符号暴力，好莱坞是符号暴力，奢侈品是符号暴力，XX主义也是符号暴力，它们不仅影响人们的行为和表达，也影响着人的思想和认知。
这种暴力，一般会和权力、文化、资本紧密联系，成为上层建筑的统治工具，也可能成为自己伤害自己的一把刀子。
这么说，【影之实力者】这种东西，算不算他自己给自己施加的符号暴力呢？
不是。
他，浅间静水，没有被任何一个观念奴役，所有的观念都不过是他审视自己的工具。
而八奈见的过去，则被[群鸟盘旋，寻找伙伴]这个点束缚住了。
去掉会消耗精气神的纹身，就像失恋的女孩会通过剪头发来告别过去一样，这是一种人生向新而行的暗示。
看到两位恋爱咨询部美少女侍坐在大老师左右，八奈见心中微微有些失落。
和她们相比，自己的等级太低了。她既不会表演，又不会摇滚乐，整个人不仅很土气，成绩也很糟糕甚至连拯救朋友的觉悟都没有.她真的有资格交朋友吗？
或者说，她真的有可能，能成为大老师这种人吗？
“怎么了？”
浅间低沉的声音打断了八奈见的思绪。
少女条件反射般向前鞠躬。
“不不好意思.大老师今天也耽误您时间了。”
在八奈见的视野里，大老师正用碇司令一样的姿势，双手手指交叉于脸前，眼镜里只有比他白发还要亮的白光。
“如果今天可以给出理想的答案，你就不算浪费我时间。把东西交过来吧。”
浅间继续压低声线说道，并用右手食指敲了敲桌子。
八奈见依言递过昨日填写的文件。
浅间很快将文件浏览完，叹了一口气，问道，
“你知道你和多米娅之间最大的区别在哪里吗？”
“.是性别？”
“他已经走出了自我否定的漩涡。”
“自我肯定么可是大老师你同样也说过，自省是必要的.”
浅间点点头，
“自省是一种比照镜子梳妆打扮更重要的礼仪。但是，盯着自己的缺点，叫惩罚，盯着自己的错误，才叫自省。”
浅间翻了翻手中的两页纸，圈点了一些内容，继续说道，
“整体来说，朋友计划里你取得了一定的进步。”
被夸奖了吗？
八奈见挠了挠脸，有些脸红。
“只是按照大老师您的安排，还有不死川桑的建议，才能维持现状.我其实.”
“现在不是谦虚的时候。朋友是你选的，线下交流的内容也有提高，你应该能感受到主动交友的确定性。
但是多米娅最突出的优点，并没有影响到你，而你主动和他聊天的内容，也仅限于某个话题。”
话题就是他。八奈见和富谷的聊天内容，无限接近于粉丝见面分享的偶像研究和趣闻。
八奈见的脸又像玫瑰花瓣一样红起来，她不确定是大老师对她使用了传闻中的[监控]，还是她被多米娅背刺了。
“.但是兴趣优先原则不也是大老师说过的内容么？”
浅间摇摇头，说道，
“如果只关注自己，是不可能交到朋友的，只关注到自己的缺点，交流的勇气会缩到自己的身体里；只关注自己的兴趣，那么交友就会成为毫无把握的赌博。
向外发散注意力，做到观察、倾听、反馈这一沟通循环，这样才能真正筛选和争取到自己想要的朋友。
社交媒体的朋友是单向的，大部份人只想着自己的表达，这样即便找到同类，也不会有美好的友情诞生。
远距离的沟通，也容易产生幻影，并在幻想中生活，受幻象的欺骗。
所以，线下的面对面交流是必须的，因为两人的关系，到底是互相增益、互相分享，还是互相消耗，会更加明显。哪怕和友人之间出现冲突，也会成为宝贵经验。”
八奈见主动打开手机的录音功能，听完浅间的一大串说教。
她想成为大老师。
虽然她距离大老师，比人类登陆火星还遥远。
但是，她仍想成为像【浅间静水】这样孤高的人。
她的直觉、经验都在对她说，大老师说的这些，大老师并不会做。
他不需要朋友，但大家会祈求他的友情；他不屑扮演温柔角色，但大家能感受他的慈爱。
明明命运之线终于交缠在一起了怎样才能成为这样的人呢？
浅间这时递了一张纸条，上面写了几条新的交友目标。
“不要辜负了多米娅对你的迁就，朋友计划，不是朋友游戏。”
八奈见点头将纸条看了一遍，小心收进裙边口袋里。
“那个.可以问大老师几个问题吗？”
“你说。”
八奈见回忆着纸条里的句子，反向想要求证着什么。
“.大老师有主动争取过朋友吗？”
“当然。”
虽然这辈子真正属于主动出击结交的朋友，只有有马吉彦一人。
“大老师是为什么会想要和那个人成为朋友呢？”
“欣赏。”
“成功了吗？大老师觉得你们成为朋友的原因是什么呢？”
“真诚、能为对方提供价值但不讨好、持续尝试理解、创造新黏性。”
“之前大老师说要交正直善良博学，有比自己优秀的才能，能为自己带来提升的朋友，大老师从那个人身上学到了什么吗？”
八奈见眼中无所不能的大老师，难道是通过交友变强的吗？如果不是，为什么要她学多米娅呢？
“你有个误区，并不是非要交比你优秀，能给你提升的朋友。一个很要好的朋友，她在将棋、体操、合气道上都比你优秀，你就要在这三个方面下功夫吗？
不是，交友的目的，不是增益，而是完整。他们不一定教会你什么，但他们一定能让你努力，让你警醒，让你坚定，让你更喜欢自己。”
浅间对八奈见的咨询指导工作，一直持续到了8点。
读书方面的作业，八奈见提交的读书笔记是针对他之前发布的恋爱笔记的感想；兴趣爱好方面，少女罗列了读书、跳高、长跑、架子鼓等方面的意向。
总之，这些让浅间意识到，自己不可避免的成为了他讨厌的[他者]。现在的他，无法成为润物细无声的[大他者]。
“那，大老师，我可以走了吗？”
浅间叹了口气，再多说无益。
“.去吧另外忠告你一句，试着成为孤高强大的人，不要试图成为我。”
“好好的。大老师辛苦了，再见。”
野蛮冲撞少女，冒冒失失地离开了恋爱咨询部。
这样一位有着惴惴不安的声音、楚楚可怜的举动、恋爱少女般娇羞的脸蛋，以及与年龄身高极度不符的傲人身姿的高中美少女，在浅间面前却制造不出半丝粉色气息。
左右侍坐的恋爱咨询部部员们松了一口气。
“刚刚静水君最后一句话，是【学我者生，似我者死】的意思吗？”
二见月海用浅间送她的橘红色钢笔做完咨询笔录，将目光投向了仍在八奈见提交的文件上圈划批注的浅间身上。
浅间也停下笔，看向二见。
“没有一个合格的老师教弟子时，是为了让弟子成为他自己的复刻。
好的教育，是让人健康的、稳定地、明确地成为她自己。
阳光的照耀，能够影响一棵树的一生，但阳光不能让树成为阳光，它只会让树成为大树。
真正的教育，比起引导、启蒙，我更喜欢成就这个词。
所谓苏格拉底的点燃火炬，雅思贝尔斯的一朵云推另一朵云。
真正的学习不是模仿谁、成为谁，在学习、抄袭、改进、反对等场景的碰撞中，认识更完整的自己。
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